noticias ODS4

-Diez millones de personas de 30 países han aprendido a leer y a escribir con un programa cubano implementado en 2002
-Programa de alfabetización “Yo, sí puedo” adaptado para realizarlo en Sevilla (España), en 2007.
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Países subdesarrollados, rezagados en cobertura universal educativa

En los países en desarrollo, la cobertura universal en educación secundaria aún es un tema pendiente, pues sólo 54 por ciento de los jóvenes en edad de cursar ese nivel educativo asisten a la escuela, alerta el informe 2008 sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la Organización de Naciones Unidas (ONU), el cual destaca que, al menos 75 millones de niños no tienen acceso a la primaria.

En un escenario de crisis económica mundial, la ONU señaló que si bien se han alcanzado algunas metas acordadas por los gobiernos de 190 países en el año 2000 con la Declaración del Milenio, en la cual se comprometieron a impulsar el cumplimento de ocho ejes prioritarios para 2015 –entre los que destaca erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la enseñanza primaria universal, y promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer–, se prevé que cerca de la cuarta parte de los niños que viven en países en desarrollo enfrentarán insuficiencia nutricional, “por lo que corren el riesgo de que su futuro se vea comprometido por los efectos a largo plazo de la subnutrición”.

ODS(4) famoso

Angelina Jolie, embajadora de buena voluntad del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados, financió la escuela primaria femenina de las afueras de Kabul, que cuenta con una elevada población de refugiados. El establecimiento educa a entre 200 y 300 niñas y cuenta con una placa en la que se reconoce la donación de Jolie.

Pero no era la primera vez que la actriz apoyaba económicamente en la apertura de una escuela en ese país. Según Acnur, la madre de los hijos de Brad Pitt y su eterna compañera también financió una escuela de niñas en el este de Afganistán que abrió en 2010.

ONG ODS (4)

El proyecto de cooperación financiado por la Oficina de Cooperación de la Universidad de Alicante, con la colaboración de la ONGD CONI ha buscado transferir y facilitar el conocimiento y explotaciones de las nuevas tecnologías de la información geográfica, convirtiéndolas en herramientas básicas de uso diario, explotando la transversalidad que ofrece la Geografía para ayudar a la consecución de los Objetivos del Milenio en general y, de una manera más específica, aquellos que promueven el desarrollo sostenible del medio ambiente y la asociación mundial para el desarrollo. Todo ello a través de la utilización de las herramientas cartográficas colaborativas de OpenStreetMap.

ODS

ODS 4)Educación de calidad

Desde 2000 se ha registrado un enorme progreso en la meta relativa a la educación primaria universal. La tasa total de matrícula alcanzó el 91% en las regiones en desarrollo en 2015 y la cantidad de niños que no asisten a la escuela disminuyó casi a la mitad a nivel mundial. También ha habido aumentos significativos en las tasas de alfabetización y más niñas que nunca antes asisten hoy a la escuela. Sin duda, se trata de logros notables.

Sin embargo, el progreso también ha sido difícil en las regiones en desarrollo debido a los altos niveles de pobreza, conflictos armados y otras emergencias. En Asia Occidental y el Norte de África, los conflictos armados en curso han aumentado la proporción de niños que no asisten a la escuela, constituyendo una tendencia preocupante.

Si bien África subsahariana consiguió los avances más notables en la matriculación en la escuela primaria entre todas las regiones en desarrollo (de 52% en 1990 a 78% en 2012), aún hay grandes disparidades, especialmente entre las zonas rurales y urbanas. Por su parte, los niños de los hogares más pobres tienen hasta cuatro veces más probabilidades de no asistir a la escuela que aquellos provenientes de familias con más recursos.

El objetivo de lograr una educación inclusiva y de calidad para todos se basa en la firme convicción de que la educación es uno de los motores más poderosos y probados para garantizar el desarrollo sostenible. Con este fin, el objetivo busca asegurar que todas las niñas y niños completen su educación primaria y secundaria gratuita para 2030. También aspira a proporcionar acceso igualitario a formación técnica asequible y eliminar las disparidades de género e ingresos, además de lograr el acceso universal a educación superior de calidad.

Opinión personal sobre los ODS

Personalmente creo que para que el mundo mejore lo que se necesitan son metas que alcanzar, es decir un objetivo en el que fijarse para poder guiarte en la manera correcta y seguir el camino ideal hacia una sociedad mejor.

Los ODS me parecen objetivos razonables, ya que hoy por hoy es de prioridad conseguir un mundo mas igualitario para podernos llamar ''sociedad avanzada'' y lo que se proponen con esto es que cada persona tenga lo básico y prioritario en varios aspectos.

Creo que estos se pueden llegar a cumplir y lo veo necesario para en un futuro tratar de mejorar todavía más, es un punto de vista algo ambicioso pero creo que está claro que si las personas se proponen algo por muy difícil que parezca con la colaboración y el esfuerzo necesario se pueden lograr cosas realmente impresionantes.

Esto me parece un claro ejemplo de lo buenos que son pero sin nos preguntamos la necesidad de estos,  se puede mencionar que un 9,6% de la población mundial sobrevive con menos de 1,6 euros al día, esto es poniéndonos en el peor de los casos pero hay mucha gente en este mundo que no puede acceder a bienes prioritarios como la educación y sufren desigualdades. Con esto no me refiero a que los ODS estén dirigidos solo a temas de pobreza sino a cualquier ámbito que afecte a que esta sociedad sea peor: desigualdad, condiciones de vida indecentes, pobreza hambre y demás.

¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)?

Película Pride

1)- Dice esa frase porque al estar en manifestación por su trabajo y al haberse gastado todo el dinero del que disponía, no tiene otra cosa que sentir orgullo por lo que ha hecho para llegar hasta donde está y creer en sí mismo ya que nada ni nadie le apoyará.

2)- Porque ya que nadie apoya a ningún grupo por separado, esto hace que tengan apoyo mutuo y por tanto de alguien. También pienso que no es lo mismo luchar contra un grupo marginal que luchar contra dos y encima estos estén unidos porque lo que consiguen es ayudarse mutuamente para conseguir los propósitos a los que quieren llegar.

3)- Estos son no son recibidos por la mayoría menos algunos que les muestran gratitud pero cuando los que los rechazaban se dan cuenta de que poco a poco van consiguiendo ayudarles económicamente al final todos se juntan como uno y llegan a tener aprecio uno del otro, llegando incluso a hacer una fiesta que incluía a LGSM y a los mineros, siendo estos gays y heterosexuales.

4)-La importancia es tanta ya generalmente las masas funcionan entorno a una motivación o un fin y sin esperanza esto es imposible, de ahi que en la película se buscara constantemente una motivación o el apoyo de los propios homosexuales para poder salir adelante con su causa, que en ese caso les funciono.

5)-Es importante ya que tu mismo eres tu principal soporte, es decir dependes de ti en la vida y para llegar alto necesitas apuntar alto, con esto me refiero a que la base de toda persona que aspira a triunfar necesita creer en si mismo, en sus posibilidades, en sus sueños, conocer sus defectos e intentar superarlos.

6)-Mi opinión sobra la película es positiva en casi todos sus aspectos, por lo menos en todos los que esta enfoca, es una película para reflexionar en muchos puntos, tanto históricos, morales también actuales, en resumen te hace plantearte las cosas de un punto de vista diferente ya que puedes directamente verlos como los ven ellos,personalmente me gusta como enfocan las distintas circunstancias economicas y sociales con un mismo probllema y fin en comun, como afrontarlos y nos transmite una idea de igualdad y superación que merece la pena seguir.